Работа: учитель в школу в Твери, 55 вакансий

УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ В ШКОЛЫ УЗБЕКИСТАНА, КИРГИЗИИ, ТАДЖИКИСТАНА Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» приглашает учителей присоединиться к учебному процессу в зарубежных образовательных организациях! Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Центр международного сотрудничества» Министерства Просвещения Российской Федерации. Обязанности: • Обучение учащихся в соответствии...

УЧИТЕЛЬ ХИМИИ В ШКОЛЫ УЗБЕКИСТАНА, КИРГИЗИИ, ТАДЖИКИСТАНА Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» приглашает учителей присоединиться к учебному процессу в зарубежных образовательных организациях! Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Центр международного сотрудничества» Министерства Просвещения Российской Федерации. Обязанности: • Обучение учащихся в соответствии...

Коммуникабельность, дисциплинированность

с 01 сентября 2023

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

...

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.Социальный пакет Трудоустройство по ТК РФ.

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателюСоциальный пакет

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.

Обеспечение качественного образования в рамках преподаваемого предмета

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателюСоциальный пакетТрудоустройство по ТК РФ.

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателюСоциальный пакетТрудоустройство по ТК РФ

Обеспечение качественного образования в рамках преподаваемого предмета, знание возрастной психологии детей

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.

Социальный пакет. Трудоустройство по ТК РФ.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Обеспечение качественного образования в рамках преподаваемого предмета, знание возрастной психологии детей

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателюСоциальный пакетТрудоустройство по ТК РФ.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода

...

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника

социальный пакет, трудоустройство по ТК РФ

• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно

социальный пакет, трудоустройство по ТК РФ